Na studia v zahraničí se má dostat polovina německých studentů

Stejně jako internacionalizace, také mobilita studentů hraje stále významnější úlohu v rozvoji vysokého školství (viz například Je mezinárodní mobilita studentů skutečně povinná?). Mluví pro to řada argumentů, počínaje osobním rozvojem studentů, získáním mezikulturních kompetencí a zvýšením jejich zaměstnatelnosti na mezinárodním trhu práce až po vytváření širšího evropského povědomí; také proto je Erasmus nejenom jedním z nejúspěšnějších, ale i nejvýznamnějších programů EU. Další argument přidal Sebastien Fohrbeck, ředitel pro internacionalizaci a komunikaci Německé akademické výměnné služby DAAD (Deutscher Akademischer Austausch Dienst), který je relevantní i pro nás. Německá ekonomika totiž díky vysoké mobilitě studentů získává významnou výhodu v konkurenci s ostatními exportně zaměřenými zeměmi.

Redakce Vysoké školství ve světě

Je mezinárodní mobilita studentů skutečně povinná?

Obvykle je zajímavé (a mnohdy i prospěšné) si přečíst lehce provokativní zpochybnění některé obecně uznávané pravdy, zejména tehdy, jestliže se stala jedním z úhelných kamenů dnešní vzdělávací politiky naprosté většiny evropských zemí. Platí to i o tentokrát téměř doslova přeloženém článku z University World News, jehož autorem je Bernd Wachter, jedna z evropských autorit na téma internacionalizace vysokého školství, ředitel ACA (Academic Cooperation Association), evropské asociace národních organizací pro internacionalizaci a současně think tanku v otázkách týkajících se mezinárodní dimenze vysokého školství.

Redakce Vysoké školství ve světě

Mobilita studentů v Německu a její ekonomické přínosy

Rozvoj mezinárodní mobility studentů je jedním z charakteristických trendů současného vývoje vysokoškolských systémů a Vysoké školství ve světě o něm také často informuje. V Německu bylo z pověření Spolkového ministerstva pro vzdělávání a výzkum (BMBF – Bundesministerium für Bildung und Forschung) a v péči dvou spolkových agentur DAAD (Deutscher Akademischer Austausch Dienst) a DSW (Deutsches Studentenwerk) v poslední době zveřejněno několik zajímavých zpráv a studií, které vycházejí ze standardních statistik o zahraničních studentech, z výsledků pravidelného šetření sociálního a ekonomického postavení německých studentů, včetně těch, kteří studují v zahraničí, a z mimořádně provedených analýz. Pojednávají nejen o měnících se tocích a směrování vysokoškolských studentů z a do Německa, ale také o ekonomických přínosech, který představují zahraniční studenti pro hostitelskou zemi.

Redakce Vysoké školství ve světě

Podpora mobility studentů v evropských zemích

Evropská komise společně se svými agenturami Eurydice a EACEA vydala na konci roku 2013 zprávu o vytváření soustavy ukazatelů o podmínkách mobility studentů v Evropě (Towards a Mobility Scoreboard: Conditions for Learning Abroad in Europe). Navržená soustava ukazatelů umožňuje sledovat a porovnávat, jakou a jak rozdílnou podporu mobilitě studentů poskytují jednotlivé evropské země. Vedle již delší dobu známých údajů o rozsahu mobility studentů tedy zjišťuje, jakou politiku v oblasti mobility studentů evropské státy uplatňují. Zahrnuje šest tematických oblastí podpory mobility: informační a poradenské služby; přenositelnost grantů a půjček a finanční podpora mobilních studentů; jazyková příprava; kvalita mobility ve studiu; uznávání výstupů vzdělávání; podpora mobility znevýhodněných studentů.

Redakce Vysoké školství ve světě

Půjčky na magisterské studium v programu Erasmus

V návrhu programu Erasmus for All pro období 2014–2020 se objevuje řada zcela nových iniciativ na podporu vysokého školství. Jednou z nich je, že se Evropská komise zaručí za půjčky na magisterské studium (Erasmus Master Student Loan Guarantee) a umožní tak podstatně rozšířit možnosti studia v zahraničí. Evropská unie studentů ESU (European Students’ Union) to však opakovaně kritizovala a vyzvala komisi, aby od tohoto návrhu upustila a o ušetřené prostředky zvýšila existující typy (nevratných) stipendií. Na její výzvu nyní reagoval Adam Tyson, který v Evropské komisi za program Erasmus odpovídá, aby vysvětlil smysl a důvody tohoto kroku.

Redakce Vysoké školství ve světě

Země EU řeší problémy se zahraničními studenty

Nedávné rozhodnutí Evropské komise umožňuje zajímavý vhled do jejího postupu, když se dva základní principy unie dostanou do konfliktu. V roce 2007 totiž Evropská komise zahájila právní kroky proti Belgii a Rakousku pro omezování volného pohybu občanů členských zemí EU poté, co obě země stanovily kvóty pro přijímání cizích státních příslušníků do některých lékařských studijních programů. Obě země však argumentovaly tím, že jsou k těmto krokům díky přílivu studentů především z Francie (v případě valonské části Belgie) a z Německa (v případě Rakouska) nuceny, aby nebylo ohroženo právo jejich občanů na kvalitní zdravotní péči. Nyní Evropská komise již podruhé odložila konečné rozhodnutí, aby obě země mohly shromáždit dostatek argumentů, že jejich opatření byla skutečně nezbytná. Problém to není nový, ale především v posledních letech se jeho význam v souvislosti s rostoucí mobilitou studentů rychle zvyšuje. Vysoce relevantní je i pro Českou republiku.

Redakce Vysoké školství ve světě

Rozmach internacionalizace bude pokračovat

V červnu 2012 vydal British Council ve spolupráci s poradenskou firmou Oxford Economics novou zprávu o předpokládaném celosvětovém rozvoji vysokého školství, mobility studentů a spolupráce ve výzkumu během probíhajícího desetiletí (do roku 2020) s názvem The Shape of Things to Come: Higher education global trends and emerging opportunities to 2020. Na základě analýzy nejnovějších demografických a makroekonomických trendů zpráva identifikuje měnící se cesty (odkud – kam) zahraničních studentů, nejrychleji rostoucí vzdělávací systémy i to, které země se nejvíce otevřou mezinárodní spolupráci ve výzkumu a vzdělávání.

Růst účasti na terciárním vzdělávání i studia na vysokých školách v zahraničí bude pokračovat, podstatně se však změní jeho směrování a zvýrazní role nových ekonomik. Značně se zvýší globální konkurence; dokonce i zavedené a nejlepší evropské vysoké školy to donutí rozšířit své strategie internacionalizace. Podporovat je musí odpovídající vládní politika i pravidla a mechanismy financování výzkumu. Rozsah i význam mezinárodní spolupráce ve výzkumu se podstatně zvýší.

Redakce Vysoké školství ve světě

Německá ministryně školství: boloňské reformy jsou úspěšné

„Vývoj za posledních několik let ukázal, že rozhodnutí jít cestou celoevropské reformy vysokého školství bylo správné,“ řekla německá ministryně školství Annette Schavanová 15. srpna 2012 v rozhovoru pro 1. program ARD. Od formálního zavedení bakalářského a magisterského studia na německých vysokých školách v rámci boloňských reforem uplynulo deset let a většina studijních programů již byla upravena tak, aby vyhovovala novému systému. Boloňský proces ministryně označila za „evropský úspěch“.

Redakce Vysoké školství ve světě

Nejistota a rozpory v mobilitě studentů

Hans de Wit – Confusion, contradiction in student mobility. University World News, Issue 203, 08 January 2012.

Mezinárodní mobilita vysokoškoláků sice až do loňského roku rostla, ale není jasné, jaký bude její další vývoj. Především v evropských zemích se totiž veřejné výdaje na vysoké školství omezují a jejich náhrada se hledá v soukromých zdrojích. Jaký bude mít vliv zvyšující se školné na zájem zahraničních studentů a jak se projeví nová přísnější vízová opatření? Jak se v mobilitě zobrazí ekonomická krize a s ní rostoucí nezaměstnanost a problémy v rodinných rozpočtech? Jak se díky různým vlivům změní pozice jednotlivých hostitelských zemí? Tyto otázky položil a také na ně hledá odpověď nizozemský profesor Hans de Wit, přední světový odborník v oblasti internacionalizace vysokého školství. 

Redakce Vysoké školství ve světě