Category Archives: Řízení

Jak se o počtu přijatých rozhoduje v USA

Expanze počtu studentů a absolventů vysokých škol v posledních letech nepochybně vede v řadě rozvinutých zemí k narůstajícím problémům s uplatněním vysokoškoláků v praxi. Problémy spojené s vysokým počtem studentů a absolventů navíc významně prohloubila ekonomická krize po roce 2008. Proto se také ve vysokoškolské politice mnoha zemí zvyšuje důraz na těsnější propojení rozvoje vysokého školství s kvalifikačními požadavky pracovního trhu. Přestože jde o naprosto zřetelnou obecnou tendenci ve vývoji vysokoškolských systémů rozvinutých zemí, lze zároveň téměř v každé zemi nalézt dosti odlišné způsoby řešení uvedených problémů. Proto Vysoké školství ve světě postupně zpracovává a zveřejňuje případové studie z některých zemí (viz například případové studie o Finsku, o Nizozemsku nebo o Švédsku), díky nimž si čtenář může učinit konkrétnější představu o tom, co se pod obecnou tendencí vlastně skrývá. Dnes tedy pokračujeme případovou studií o USA.

Redakce Vysoké školství ve světě

Celý příspěvek

Napsat komentář

Filed under Absolventi, Ekonomika & VŠ, USA, Všechny články, Řízení

Jak se určují počty přijatých na vysoké školy ve Švédsku

Mnohé země s nejvyspělejšími vysokoškolskými systémy se vyrovnávají s nutností koordinovat rozvoj vysokého školství s potřebami ekonomiky a slaďovat počty a strukturu přijímaných (budoucích absolventů) s požadavky a absorpčními možnostmi trhu práce. Ve švédském vysokém školství fungují již delší dobu strukturální mechanismy, jež umožňují alespoň do určité míry dynamicky vyvažovat nabídku vzdělávání s požadavky trhu práce. Švédsko totiž nemá tak silnou tradici ani takové zkušenosti s plánováním vysokého školství na základě dlouhodobých prognóz, jako tomu je například ve Finsku, ale i to se v posledních letech začíná měnit. Nová podoba kapitoly vysokého školství ve státním rozpočtu svědčí v posledních letech o tom, že dlouhodobé prognózy kvalifikačních požadavků pracovního trhu skutečně mají dopady na stanovení počtu přijímaných do různých oborů a cílenými dotacemi se zvyšuje kapacita v určitých vzdělávacích programech (dnes především zdravotnických a technických).

Redakce Vysoké školství ve světě

Celý příspěvek

1 komentář

Filed under Ekonomika & VŠ, Všechny články, Řízení, Švédsko

Jak v Nizozemsku určují počty přijatých na vysoké školy

Narůstající problémy se zaměstnatelností a uplatněním vysokoškoláků vedou k tomu, že se stále více zemí pokouší mnohem úžeji koordinovat rozvoj vysokého školství s požadavky ekonomiky. Především se snaží sladit počet a strukturu přijímaných a absolventů vysokých škol s požadavky a absorpčními možnostmi pracovního trhu. Dnes přinášíme jako další příklad Nizozemsko. Oproti Finsku (Finsko: Jak se určují počty přijatých studentů?) mají sice nizozemské vysoké školy vyšší stupeň autonomie v přijímání studentů a úloha centra je omezena, ale význam zaměstnatelnosti a uplatnění absolventů se na centrální i institucionální úrovni stále zvyšuje. Současně s tím ovšem roste nezbytnost a význam prognóz kvalifikačních požadavků trhu práce a souladu mezi nabídkou a poptávkou po jednotlivých úrovních a oborech vzdělání.

Redakce Vysoké školství ve světě

Celý příspěvek

1 komentář

Filed under Ekonomika & VŠ, Nizozemsko, Všechny články, Řízení

Finsko: Jak se určují počty přijatých studentů?

V posledních letech se v řadě rozvinutých zemí světa stále více diskutuje o sladění počtu a struktury přijímaných na vysoké školy s potřebami a absorpčními možnostmi ekonomiky a trhu práce (viz například zajímavá diskuse v Dánsku). Narůstající problémy se zaměstnatelností a uplatněním absolventů jsou důsledkem jak výrazného růstu počtu vysokoškoláků, mnohdy navíc v nevhodné oborové struktuře, tak zpomalení dynamiky ekonomického vývoje a tvorby nových kvalifikovaných pracovních míst. V řadě zemí již ovšem přešli od diskusí k reálným krokům a přijali politická opatření, která mají vést ke sladění vývoje vysokého školství s požadavky pracovního trhu. Vzhledem k tomu, že problémy s uplatněním absolventů vysokých škol začínají narůstat i v České republice, Vysoké školství ve světě postupně představí zajímavé a pro nás inspirativní příklady takových politik a opatření. Dnes tedy začínáme Finskem, které je příkladem systému s centralizovanou regulací počtu a struktury přijímaných studentů.

Redakce Vysoké školství ve světě

Celý příspěvek

Napsat komentář

Filed under Ekonomika & VŠ, Finsko, Všechny články, Řízení

Změny ve vedení francouzského školství

Po neúspěchu francouzských socialistů v komunálních volbách na konci března 2014 jmenoval prezident François Hollande nového premiéra – Jean-Marca Ayraulta vystřídal Manuel Valls – i řadu ministrů. Jmenování nové francouzské vlády změnilo nejen vedení resortu, ale i způsob řízení celého školství na nejvyšší vládní úrovni. Dvě dosavadní ministerstva, Ministerstvo školství a Ministerstvo vysokého školství a výzkumu, byla spojena. Šéfem nového ministerstva (Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche) se stal Benoît Hamon. V předchozí vládě, tedy první vládě jmenované prezidentem Françoisem Hollandem, byl na Ministerstvu hospodářství a financí odpovědný za „sociální a solidární ekonomiku a spotřebu“. Dosavadní ministryně vysokého školství a výzkumu Geneviève Fiorasová byla prezidentem  jmenována státní tajemnicí (Secrétaire de l’État) a pověřena vedením vysokého školství.

Redakce Vysoké školství ve světě

Celý příspěvek

Napsat komentář

Filed under Francie, Politika & VŠ, Všechny články, Řízení

Rakousko ruší ministerstvo pro výzkum a vysoké školství

Nová rakouská koaliční vláda lidovců a sociálních demokratů, ustavená po loňských zářijových volbách, ruší samostatné Ministerstvo pro vědu a výzkum, pod které spadají také vysoké školy. Jeho agendu přičleňuje k Ministerstvu hospodářství, rodiny a mládeže. Tento krok vyvolal jednoznačný odpor ze strany vysokých škol a veřejné protesty studentů, to vše ovšem nestačilo. V polovině prosince 2013 byl rakouským prezidentem Heinzem Fischerem jmenován mezi ostatními členy nové vlády také ministr hospodářství, rodiny a mládeže Reinhold Mitterlehner, který je zároveň do doby, než bude novelizován kompetenční zákon, pověřený také řízením Ministerstva pro vědu a výzkum.

Redakce Vysoké školství ve světě

Celý příspěvek

Napsat komentář

Filed under Politika & VŠ, Rakousko, Všechny články, Řízení

Doporučení k budoucnosti anglického vysokého školství

Britský Institute for Public Policy Research (IPPR), významný středolevý think tank, vydal počátkem června 2013 nástin strategie, jak zajistit budoucnost anglického vysokého školství i při podstatném a dlouhodobém omezení jeho financování z veřejných zdrojů (A Critical Path: Securing the future of higher education in England). Strategie obsahuje doporučení, jak je možné pokračovat v rozvoji a reformách vysokého školství, jak ochránit výzkum a výuku i v období úspor a jak zajistit, že vysoké školy budou i v budoucnosti schopny hrát významnou roli v ekonomickém i společenském vývoji.

Redakce Vysoké školství ve světě

Celý příspěvek

Napsat komentář

Filed under Anglie, EU (organizace, celek/členské země), Financování, Spojené království, Výhled VŠ, Všechny články, Řízení

Proměny vysokoškolského studia v Německu

Německý Institut pro výzkum vysokého školství na Univerzitě Martina Luthera v Halle – Wittenbergu publikoval na konci loňského roku novou studii Vývoj vysokoškolského studia v Německu. Analýza studijních programů, přidělování studijních míst, náboru studentů a studijních kapacit. Autoři se v ní zaměřují na nové řídící mechanismy a organizační změny, zaváděné v posledních letech, jejichž cílem je zvýšit mezi německými vysokými školami konkurenci. Jako příklad těchto změn lze uvést přenášení zodpovědnosti na vysoké školy v rozhodování o změnách studijních oborů a udělovaných diplomů, o propagaci studia na dané škole, o počtu přijímaných, o průběhu přijímacího řízení a kritériích přijímání do studia. 

Probíhající německé reformy jsou kromě jiného vyvolány předpokládaným demografickým poklesem, který povede ke snižování počtu nově přijímaných studentů (viz přiložený graf), a jejich cílem je tedy dosáhnout co nejefektivnější alokace nově zapsaných do vysokoškolského studia na různých vysokoškolských institucích a studijních oborech. Reformy proto směřují k tomu, aby se vysoké školy chovaly více jako navzájem si konkurující organizace, které mají ve vlastních rukách svůj dlouhodobý vývoj založený na naplňování strategických cílů každé instituce.

Martin Winter et al. (eds.): Entwicklungen im deutschen Studiensystem. Analysen zu Studienangebot, Studienplatzvergabe, Studienwerbung und Studienkapazität. Institut für Hochschulforschung (HoF), Martin-Luther-Universität, Halle-Wittenberg, 2012

Napsat komentář

Filed under EU (organizace, celek/členské země), Krátké zprávy, Německo, Utváření VŠ, Řízení

Reformy amerického vysokého školství na obzoru

Naděje na realizaci dvou důležitých reforem amerického vysokého školství se v prvním kvartálu roku 2013 zvýšily, neboť získaly významnou politickou podporu. První z významných reformních kroků představuje návrh zákona o povinnosti vysokých škol zveřejňovat platy svých absolventů (Student Right to Know Before You Go Act), který nově získal i podporu republikánské většiny ve Sněmovně reprezentantů. Druhý reformní krok se týká systému akreditace vysokých škol, o kterém mluvil prezident Barack Obama ve svém únorovém projevu o stavu Unie.

Redakce Vysoké školství ve světě

Celý příspěvek

Napsat komentář

Filed under OECD (organizace, celek/členské země), Politika & VŠ, USA, Všechny články, Řízení

Nový francouzský zákon o vysokých školách a výzkumu

O změnách, které chce nová vláda provést ve francouzském vysokém školství a výzkumu, jsme vás pravidelně informovali. Nyní se začíná realizovat první z nich – v březnu předloží do parlamentu nový zákon, který poprvé zahrne jak vysoké školství, tak
výzkum. Geneviève Fiorasová, ministryně pro vysoké školství a výzkum, uvedla v rozhovoru pro pařížský deník Le Monde, že „vysoké školství a výzkum nejde oddělit, výzkum je přidanou hodnotou vysokých škol“. Zdůraznila, že návrh nového zákona je co nejvíce konsensuální. K jeho přípravě také probíhal téměř
půlroční celostátní konzultační proces.

Redakce Vysoké školství ve světě

Celý příspěvek

Napsat komentář

Filed under EU (organizace, celek/členské země), Francie, Legislativa, Všechny články, Řízení