Tag Archives: Studenti

Komise volá po zvýšení kvality a relevance studia

Dánská expertní Komise pro kvaliturelevanci vysokého školství byla vládou ustavená na podzim 2013 s cílem navrhnout opatření pro zvýšení kvality a relevance vysokého školství v Dánsku. Po roce práce vydala komise na konci listopadu 2014 již druhou zprávu Vysoké cíle: vynikající výuka na vysokých školách (Høje mål – fremragende undervisning i de videregående uddannelser). Zatímco první zpráva z dubna loňského roku se věnovala struktuře a organizaci celého vysokého školství a vysokoškolského studia (viz Doporučení dánské Komise pro kvalitu a relevanci vysokého školství), nová zpráva je zaměřena na úroveň vysokých škol a analyzuje stav a efektivitu výuky na základě rozsáhlého šetření studentů, pedagogů a vedení škol. Komise upozorňuje, že na rozdíl od výzkumu výuka na dánských vysokých školách na světové úrovní není. Přidat musí obě strany, studenti i školy, požaduje Komise v osmi závěrečných doporučeních.

Redakce Vysoké školství ve světě

Celý příspěvek

Napsat komentář

Filed under Dánsko, Kvalita, Výuka, Všechny články

Doporučení dánské Komise pro kvalitu a relevanci vysokého školství

Úsilí o zvýšení kvality a relevance vysokého školství v Dánsku je pro celou Evropu velice zajímavé, a proto je i zpravodaj Vysoké školství ve světě systematicky sleduje (viz například Dánská diskuse o reformě vysokého školství). Letos v dubnu byla publikována první zpráva expertní Komise pro kvalitu a relevanci vysokoškolského vzdělávání (Udvalg for kvalitet og relevans i de videregående uddannelser). Zpráva je zaměřena na strukturu a organizaci celého vysokoškolského systému, na to, aby nabízel nejlepší, ale přitom efektivní možnosti studia, produkoval vysoce kvalifikované a také zaměstnatelné absolventy, kteří splňují požadavky trhu práce, a přispíval tak k růstu, produktivitě a prosperitě země. Doporučení Komise, která se opírají i o zkušenosti dalších severských zemí a Nizozemska (například o úspěšnou koncepci bakalářského studia ve Švédsku), navrhují podstatné změny, především prodloužení bakalářského studia i jeho širší uplatnění, výrazné omezení automatického pokračování v magisterském studiu a větší propojení studijních programů s požadavky trhu práce.

Redakce Vysoké školství ve světě

Celý příspěvek

Napsat komentář

Filed under Dánsko, Ekonomika & VŠ, Utváření VŠ, Všechny články

Expanze vysokého školství ve světě vyvolává obavy o kvalitu vzdělání

Podle zprávy OECD Jak se mění vysokoškolští studenti? (How are university students changing?) z podzimu 2013 vysoké školy v zemích OECD stále zvyšují počet nabízených studentských míst. V loňském roce začalo své první studium na univerzitě, vysoké škole nebo v jiném typu terciární vzdělávací instituce (dále jen vysoké škole) již více než 23 milionů studentů. Jejich podíl z odpovídající věkové kohorty se přitom v průměru zemí OECD zvýšil z původních přibližně 40 % v roce 1995 až na 60 % v roce 2011. Již téměř dvě desetiletí probíhající kvantitativní expanze vysokého školství však současně vyvolává vážné obavy, jež jsou způsobené nejen snižující se kvalitou studentů, kteří na vysoké školy nastupují, ale i klesající úrovní poskytovaného vzdělání.

Redakce Vysoké školství ve světě

Celý příspěvek

Napsat komentář

Filed under Kvalita, OECD (organizace, celek/členské země), Studenti, Všechny články, Česká republika

Robbinsova zpráva a dvě perspektivy vysokého školství

Sir Peter Scott je profesorem vysokého školství na Institutu vzdělávání Londýnské univerzity. Ve svém článku na jedné straně uznává zásadní význam Robbinsovy zprávy pro rozvoj britského vysokého školství, ale také reaguje na studii Robbins Revisited: Bigger and better higher education Davida Willettse, současného ministra pro vysoké školy a vědu (jejíž hlavní myšlenky jsme přinesli v předchozích článcích), kterou vidí z podstatně odlišné ideové i politické perspektivy.

Redakce Vysoké školství ve světě

Celý příspěvek

Napsat komentář

Filed under Politika & VŠ, Spojené království, Společnost & VŠ, Všechny články

Důsledky expanze pro vzdělávací funkci vysokého školství

Expanze britského vysokého školství byla před padesáti lety odstartována Robbinsovou zprávou o stavu a dalším vývoji britského vysokého školství (Higher Education. Report of the Committee appointed by the Prime Minister under the Chairmanship of Lord Robbins 1961–63), o níž Vysoké školství ve světě již informovalo (viz Robbinsova zpráva a britské vysoké školství). Následující expanze měla přirozeně významný vliv také na celkovou podobu, pojetí i kvalitu výuky, vyučování a studia, tedy na vzdělávací funkci vysokých škol. Šetření provedená v rámci přípravy Robbinsovy zprávy a zcela nového výzkumu Institutu pro studium vysokého školství (Higher Education Policy Institute – HEPI) a také díky dalším srovnáním ze studie Robbins Revisited: Bigger and better higher education, zpracované dnešním ministrem pro vysoké školy a vědu Davidem Willettsem, umožňují dokumentovat tyto změny na zajímavých a přesvědčivých údajích.

Redakce Vysoké školství ve světě

Celý příspěvek

Napsat komentář

Filed under Spojené království, Utváření VŠ, Výuka, Všechny články