Tag Archives: Studijní programy

Profesní bakaláři na vysokých školách v západní Evropě

Evropské země si lámou hlavu s tím, jak zajistit vysokou zaměstnatelnost absolventů vysokých škol v době, kdy se dopady masifikace vysokého školství, které se projevují rychle rostoucími počty absolventů vstupujících na pracovní trhy, prolínají s negativními důsledky ekonomické krize a následné stagnace. Zaměstnatelnost absolventů se v mnoha zemích stala dokonce jedním z hlavních cílů vysokého školství. Za řešení problémů zaměstnatelnosti absolventů se mimo jiné považuje těsné propojení mezi studijními programy a zaměstnavatelskou (odbornou) sférou, mezi kompetencemi absolventů a požadavky trhu práce.

Na řadu otázek spojených se zaváděním profesních bakalářů a hledáním nejlepších zkušeností na vysokých školách v západní Evropě odpovídá nová mezinárodní srovnávací studie Employability of professional bachelors from an international perspective. Zpracovalo ji respektované Centrum pro studium vysokoškolské politiky (CHEPS – Center of Higher Education Policy Studies na University Twente v nizozemském Enschede). Studie zjišťuje a analyzuje, jak se s těmito otázkami vyrovnávají vybrané profesně zaměřené vysoké školy v Nizozemsku, Vlámsku (Belgie), Severním Porýní-Vestfálsku (Německo) a v Irsku, které v tom dosahují nejlepších výsledků.

Redakce Vysoké školství ve světě

Celý příspěvek

Napsat komentář

Filed under Absolventi, EU (organizace, celek/členské země), Výuka, Všechny články

Komise volá po zvýšení kvality a relevance studia

Dánská expertní Komise pro kvaliturelevanci vysokého školství byla vládou ustavená na podzim 2013 s cílem navrhnout opatření pro zvýšení kvality a relevance vysokého školství v Dánsku. Po roce práce vydala komise na konci listopadu 2014 již druhou zprávu Vysoké cíle: vynikající výuka na vysokých školách (Høje mål – fremragende undervisning i de videregående uddannelser). Zatímco první zpráva z dubna loňského roku se věnovala struktuře a organizaci celého vysokého školství a vysokoškolského studia (viz Doporučení dánské Komise pro kvalitu a relevanci vysokého školství), nová zpráva je zaměřena na úroveň vysokých škol a analyzuje stav a efektivitu výuky na základě rozsáhlého šetření studentů, pedagogů a vedení škol. Komise upozorňuje, že na rozdíl od výzkumu výuka na dánských vysokých školách na světové úrovní není. Přidat musí obě strany, studenti i školy, požaduje Komise v osmi závěrečných doporučeních.

Redakce Vysoké školství ve světě

Celý příspěvek

Napsat komentář

Filed under Dánsko, Kvalita, Výuka, Všechny články

Dánští absolventi na trhu práce

Dlouhodobým problémem dánského vysokého školství je jeho nedostatečné propojení s požadavky trhu práce. V řadě technických a přírodovědných oborů chybí absolventi, a přesto počet studentů přírodovědných oborů stále klesá ve prospěch humanitních a společenskovědních oborů, v nichž dnes studuje již 70 % studentů. Pro vysoký zájem studentů na nich přitom není dostatek studijních míst. Uchazeče o studium humanitních a společenskovědních oborů neodrazuje ani to, že budou mít problémy s uplatněním. V Dánsku to vyvolává diskusi, zda by se pro utváření nabídky vysokých škol neměly ještě podstatně více využívat prognózy požadavků trhu práce. Obě poslední dánské vlády, ta minulá Rasmussenova i současná Thorning-Schmidtové, se snažily situaci řešit, prozatím však jen s omezeným úspěchem.

Redakce Vysoké školství ve světě

Celý příspěvek

Napsat komentář

Filed under Absolventi, Dánsko, Rakousko, Výuka, Všechny články