Tag Archives: Produktivita

Potíže ruského vysokého školství

Ruská vláda chce dostat vysoké školství a výzkum na světovou úroveň, a proto zavedla podpůrné programy, které jsou inspirovány programy excelence v různých zemích světa. V roce 2013 zahájila Projekt 5-100, jehož cílem je, aby se do roku 2020 dostalo 5 ruských univerzit mezi nejlepších stovku vysokých škol na světě. Efektivním způsobem, jak modernizovat ruské vysoké školství, je otevřít je co nejvíce světu, především tak, že se podaří výrazně zvýšit počet zahraničních učitelů i studentů a rozšiřovat spolupráci se světovými univerzitami i účast na mezinárodních srovnávacích projektech.

Modernizace vysokého školství v Rusku však naráží na řadu problémů a potíží. Týkají se například přetrvávající „sovětské“ podoby vysokoškolského systému, zastaralých metod a forem studia, neatraktivní a neuspokojivé kariéry akademických pracovníků nebo pasivity až nezájmu studentů. Otázkou proto je, zda se vůbec podaří pokračovat v modernizaci ruského vysokého školství a jaké má vyhlídky v nové mezinárodní situaci.

Redakce Vysoké školství ve světě

Celý příspěvek

Reklamy

Napsat komentář

Filed under Jiné evropské země, Studenti, Výhled VŠ, VŠ pracovníci, Všechny články

Produktivita v dánském vysokém školství

Od poloviny 90. let růst produktivity v Dánsku nedrží krok s nejvyspělejšími zeměmi (jako jsou USA, Švédsko, Nizozemsko, Německo a Spojené království). Proto před dvěma lety, na začátku roku 2012, nová dánská ministerská předsedkyně Helle Thorning-Schmidtová zřídila jako jeden z prvních kroků své nové koaliční vlády expertní Komisi pro produktivitu (Produktivitets Kommissionen), aby důkladně analyzovala soukromý i veřejný sektor, našla příčiny dánských rozvojových problémů a navrhla taková opatření, která by tento trend zvrátila.

Komise vydala již pět zpráv, z nichž ta čtvrtá, zveřejněná v prosinci 2013, je věnovaná dánskému vzdělávacímu systému a systému výzkumu a inovací. Dánsko sice věnuje mimořádně vysoké výdaje na vzdělávání (v roce 2010 to bylo 8,8 % HDP, nejvíce ze všech zemí OECD, do vysokého školství pak šlo 2,4 % HDP, což mu zajistilo druhé místo hned po Norsku), ale nedostává za to odpovídající protihodnotu, která by měla zaručit také růst produktivity dánské ekonomiky. Zpráva Komise obsahuje 57 zásadních doporučení pro reformu celého školského systému včetně 16 doporučení pro oblast vysokého školství. Podle Komise je ve vysokém školství především třeba zvýšit kvalitu a relevanci pro trh práce a v této souvislosti změnit financování vysokoškolského studia.

Redakce Vysoké školství ve světě

Celý příspěvek

komentáře 2

Filed under Dánsko, Ekonomika & VŠ, Rakousko, Výuka, Všechny články

Dánští absolventi na trhu práce

Dlouhodobým problémem dánského vysokého školství je jeho nedostatečné propojení s požadavky trhu práce. V řadě technických a přírodovědných oborů chybí absolventi, a přesto počet studentů přírodovědných oborů stále klesá ve prospěch humanitních a společenskovědních oborů, v nichž dnes studuje již 70 % studentů. Pro vysoký zájem studentů na nich přitom není dostatek studijních míst. Uchazeče o studium humanitních a společenskovědních oborů neodrazuje ani to, že budou mít problémy s uplatněním. V Dánsku to vyvolává diskusi, zda by se pro utváření nabídky vysokých škol neměly ještě podstatně více využívat prognózy požadavků trhu práce. Obě poslední dánské vlády, ta minulá Rasmussenova i současná Thorning-Schmidtové, se snažily situaci řešit, prozatím však jen s omezeným úspěchem.

Redakce Vysoké školství ve světě

Celý příspěvek

Napsat komentář

Filed under Absolventi, Dánsko, Rakousko, Výuka, Všechny články