Tag Archives: Nedostatky žebříčků VŠ

S žebříčky vysokých škol raději opatrně

Mezinárodní žebříčky vysokých škol mají velký vliv na politiky a vysokoškolskou politiku všech zemí, vyspělých i rozvíjejících se. Mnohdy se podle míry zastoupení vysokých škol v různých žebříčcích usuzuje na úroveň vysokého školství celé země, vybírají se partneři pro mezinárodní spolupráci, navrhují se společné studijní programy a v zahraničí se zakládají pobočky (branch campuses) nebo se vybírají instituce, kam posílat nejlepší domácí studenty, případně jim i zaplatit státní stipendium. Řada zemí také koncentruje značné prostředky na několik málo institucí, aby se co nejdříve dostaly mezi světovou špičku. Je proto velmi prospěšné si připomenout, že dnešní žebříčky mají jen omezenou vypovídací hodnotu. Právě o to se pokusil profesor Philip Altbach ve svém článku psaném původně pro indické čtenáře (The Hindu).

Vyhověl tak žádosti svých indických kolegů a reagoval na veřejnou kritiku indického premiéra Manmohana Singha, jak málo indických vysokých škol se v žebříčcích umisťuje. Skutečnost, že mezi dvěma stovkami nejlepších světových univerzit není žádná indická, považuje premiér za doklad nízké kvality indického vysokého školství. Profesor Altbach uvádí funkci žebříčků na pravou míru a vymezuje, k čemu, komu a jak mohou sloužit.

Redakce Vysoké školství ve světě

Celý příspěvek

Napsat komentář

Filed under Celý svět, Internacionalizace, Kvalita, Všechny články