Tag Archives: Kvalita výuky

Komise volá po zvýšení kvality a relevance studia

Dánská expertní Komise pro kvaliturelevanci vysokého školství byla vládou ustavená na podzim 2013 s cílem navrhnout opatření pro zvýšení kvality a relevance vysokého školství v Dánsku. Po roce práce vydala komise na konci listopadu 2014 již druhou zprávu Vysoké cíle: vynikající výuka na vysokých školách (Høje mål – fremragende undervisning i de videregående uddannelser). Zatímco první zpráva z dubna loňského roku se věnovala struktuře a organizaci celého vysokého školství a vysokoškolského studia (viz Doporučení dánské Komise pro kvalitu a relevanci vysokého školství), nová zpráva je zaměřena na úroveň vysokých škol a analyzuje stav a efektivitu výuky na základě rozsáhlého šetření studentů, pedagogů a vedení škol. Komise upozorňuje, že na rozdíl od výzkumu výuka na dánských vysokých školách na světové úrovní není. Přidat musí obě strany, studenti i školy, požaduje Komise v osmi závěrečných doporučeních.

Redakce Vysoké školství ve světě

Celý příspěvek

Napsat komentář

Filed under Dánsko, Kvalita, Výuka, Všechny články

Norové připravují novou strategii vysokého školství a výzkumu

Stejně jako jiné severské země, také Norsko věnuje – vedle značných finančních prostředků – velkou pozornost kvalitě a relevanci vysokých škol a výsledkům výzkumu. V loňské volební kampani se tyto otázky staly dokonce volební prioritou pravicových stran, a po jejich vítězství tématem první velké akce nové vlády Erny Solbergové z Konzervativní strany (Conservative Party), která po osmi letech vystřídala levicové koalice. Již počátkem letošního května svolal nový ministr celostátní konferenci ke dvěma novým zprávám Ministerstva školství a výzkumu, Stav vysokého školství a Barometr výzkumu, a sám vystoupil se zásadním projevem.

Zprávy podrobně hodnotí dnešní situaci ve vysokém školství, výsledky norského výzkumu porovnávají se srovnatelnými zeměmi (za které Norové považují Dánsko, Švédsko, Finsko, Nizozemsko a Rakousko) a stávají se východiskem pro přípravu nové strategie, která má být ještě letos na podzim hotova. Vláda již po svém ustavení v říjnu 2013 zastavila dlouhodobý proces transformace vysokých odborných škol na univerzity, což ovšem vyvolalo jejich odpor. Změny struktury vysokého školství a slučování institucí se zřejmě stanou hlavní cestou ke zvýšení kvality i efektivity.

Redakce Vysoké školství ve světě

Celý příspěvek

Napsat komentář

Filed under Norsko, Utváření VŠ, Výhled VŠ, Všechny články